Забрать ребенка из школы?

Истории родителей, забравших детей из школы на домашнее обучение

МОСКВА, 19 окт — РИА Новости, Мария Семенова. Отличники и отстающие ученики, хулиганы, с которыми не справляются педагоги, и жертвы травли — по разным причинам некоторые дети перестают ходить в школу, заменяя ее домашним образованием.

У многих из них никогда в жизни не было одноклассников, а единственным учителем на 11 лет оставалась мама. Одни считают, что это лучшее решение, другие утверждают: у “семейников” неминуемо возникнут проблемы в отношениях со сверстниками.

Чем руководствуются родители, забирая ребенка из традиционной школы, и к чему это приводит — в материале РИА Новости.

“Синяк стал последней каплей”

У Оксаны Агеевой из Санкт-Петербурга пятеро детей. Старшая дочь ходила в школу лишь в первом и втором классе, потом учились только дома.

“Дочь посещала обычную школу, — рассказывает Оксана. — Не понравилось ни качество обучения, ни обстановка в классе. Дети творили ужасные вещи и не встречали отпора, я видела, что учитель не справляется.

После того как один агрессивный мальчик ударил Наташу в глаз, а педагог попыталась это скрыть, мы ушли. Синяк стал последней каплей, но не основной причиной: весь первый год там изучали азбуку, а мой ребенок пришел уже бегло читающим. Потом мы посещали в элитную гимназию.

Там тоже “выхлоп” был практически нулевой: педагог многое не успевал объяснить в классе, нам давали огромные домашние задания”.

Решила устроить образовательный эксперимент, а если не получится, пойти на следующий год в первый класс, как и положено, с цветами. Но первые недели показали, насколько хорошо ему заниматься дома.

В результате сын окончил школу в 15 лет с золотой медалью”, — говорит Оксана.

Она выступает в роли учителя уже 14 лет. Четверо ее детей уже получили аттестаты. Наталье — 21, она отучилась в музыкальном колледже, последний год провела в Америке по программе обмена студентами. Михаил поступил в Санкт-Петербургский государственный университет на факультет геологии.

“Не могут учиться самостоятельно”

У Агеевых пятидневка, график каникул совпадает со школьным: “Не хочу, чтобы у детей были комплексы из-за того, что они учатся, пока все гуляют”. Большая часть занятий — в первой половине дня, но стандартных уроков по сорок пять минут нет.

“Не считаю эффективным отмерять сорок пять минут. Семейное обучение дает возможность отправлять ребенка на отдых не в определенное время, а когда ему это нужно. Стараюсь заканчивать урок, когда дети еще не совсем устали и готовы заниматься. Такой подход позволяет сохранять мотивацию”, — аргументирует Оксана.

Она может выделить для каждого предмета больше или меньше времени, чем отводится в школьной программе — в зависимости от того, насколько это интересно и нужно ребенку.

Раньше Агеевой приходилось вести занятия одновременно с несколькими детьми разного возраста. “Объясню тему одному, скажу, что решить, и поворачиваюсь ко второму: “Давай с упражнением разбираться”.

Могу параллельно диктовать и отвечать на вопросы. Это не очень удобно, но выхода не было”, — признается мать.

Впрочем, сообщество “семейников” неоднородно: взрослые спорят и критикуют методики друг друга. “Есть родители, которые верят, что дети должны учиться самостоятельно — они им выдадут стопку книг, поставят видеоролик и займутся своими делами.

Но таким образом ребенок может не сдать аттестацию, провалить ОГЭ, — уверена Оксана. — Мне не нравятся онлайн-школы. Не хочу усаживать ребенка перед компьютером с видеозаписью.

С детьми в основном занимаюсь я, еще есть репетитор — носитель английского языка, музыкальные, спортивные, художественные кружки. Перед ЕГЭ — подготовительные курсы”.

“С туалетом на улице”

У Алеси Григорьевой из Омской области дома учатся четверо. “Когда мы переехали из города в деревню и дочка пошла в первый класс сельской школы, я с ужасом обнаружила, что там туалет на улице, а у нас вообще-то Сибирь.

Перевели в райцентр, возили за восемь километров, но нас не устроила программа. Потом пробовали городскую школу, а это 40 километров от нашей деревни.

В результате решили остановиться на домашнем образовании”, — объясняет Григорьева.

Обучением занимается ее муж, потому что “мама — существо податливое, создана для того, чтобы любить и жалеть”. “Сложно отказаться от стереотипов, что в девять утра ребенок должен взять тетрадку и сесть за парту.

Мы долго пытались смоделировать школу, перенести ее в домашние стены, но выяснилось, что это не нужно. Такого образовательного процесса у нас не получается.

У нас все на доверии, мы относимся к детям как к высокоинтеллектуальным людям, с которыми можно вести дискуссию”, — рассказывает Алеся.

Когда они прошли курс развития интеллекта, оказалось, что школьная программа не такая уж большая и сложная, ее не нужно изучать ежедневно. Сейчас мы даем ребенку контрольные вопросы, которые он должен знать к ежегодной аттестации.

Дети самостоятельно выстраивают процесс, в сложных вопросах консультируются с нами, если нашей компетенции не хватает — нанимаем репетитора”, — перечисляет тонкости Григорьева.

“Полный провал”

Валерия Исаева из Липецка пробовала учить детей дома дважды. В первый раз — из-за того, что ее дочки (им тогда было семь и 14 лет) стали часто и тяжело болеть. Валерия решила, что должна заниматься с ними сама — так дети не подхватят заразу в школе.

“Безумно сложно было организовывать учебный процесс. У меня работа, приходилось вставать в пять утра, чтобы до семи сделать свои дела. При этом нужно готовить, убирать. Как другие мамы находят время еще и на себя, не понимаю”, — признается Валерия.

Через полгода Исаева заметила, что дети практически не выходят из дома: “Они обе три раза в неделю посещают занятия по плаванию, но кроме этого их не выгнать на улицу: “Не хочу, лучше посмотрю мультики, почитаю книжку”.

У младшей даже результаты в спорте ухудшились. А когда дети утром идут пешком до школы, носятся на переменах, возвращаются домой — это все-таки активность, время на свежем воздухе”. И девочек вернули в обычную школу.

Это было четыре года назад.

В прошлом году Валерия снова решила учить младшую дома: дочь всерьез увлеклась плаванием, напряженные тренировки сложно было совмещать со школой. “Но это был полный провал: дочь меня не воспринимает как педагога”, — сетует мать. Так девочка опять оказалась в традиционном учебном заведении.

Вместе с тем Исаева признает, что семейное образование как формат имеет право на существование: “То, что я не сумела справиться, не значит, что другие не смогут. Это неплохая альтернатива школе, но нужны сила воли и самоотверженность, чтобы посвятить всю себя ребенку. Я не выдержала: были свои задачи и дела”.

Спортсмены, трудные подростки и “уставшие”

Обучение на дому выбирают разные дети: здесь и “умницы”, которым несложно окончить школу в 14 лет, и трудные подростки, и жертвы буллинга — те, кому психологически некомфортно в коллективе.

Репетитор по русскому языку, с которым мы побеседовали, считает, что далеко не всем подходит подобная методика: “Есть дети, хорошо организованные, им нужно семейное образование, чтобы реализоваться, например, в музыке или спорте.

Но бывают другие случаи: ребенок учился в школе, к седьмому-восьмому классу устал, его родители решили, что дома будет проще.

Среди “семейников” много проблемных учеников. “Есть дети с дислексией, дисграфией, дефицитом внимания. Если послушать разных мам, наберется много разных историй о семейном образовании”, — говорит Оксана Агеева.

“Одного подростка учительский коллектив буквально выгнал на домашнее обучение: он прогуливал уроки, срывал дисциплину. А через год после ухода из учебного заведения сказал: “Я сдал экзамены лучше, чем если бы учился в школе”, — добавляет Алеся Григорьева.

“Камера хранения для детей”

Большинство родителей, выбравших семейное образование, не сомневаются, что это единственный правильный путь для их отпрысков. “Мои дети — свободные личности, они могут иметь собственное мнение и быть независимыми. Они не сталкиваются с буллингом. Мы способны дать им образование более высокого уровня.

Школа предоставляет минимум, который регламентирован стандартами. Чтобы развить ребенка, подготовить его к жизни в обществе, нужны другие знания.

А в учебном заведении созданы искусственные условия — это временная камера хранения, куда родители сдают своих отпрысков, чтобы избавиться от проблем”, — уверена Григорьева.

Оксана Агеева также не сомневается в преимуществах домашней методики: “Все мои дети окончили школу с золотой медалью. Если в семье каждый день занимаются с ребенком, уровень образования будет выше школьного”.

Оксана признает: на заботу о детях уходят почти все силы. “Но я всегда выкраивала время для себя. Все успеть никогда не получается: либо в доме не убрано, но сделаны уроки, либо уроки не сделаны, зато мы сходили на прогулку. Хвост вытащил — клюв увяз, и наоборот”, — смеется она.

“Ребенок круглосуточно с тобой”

“Семейники” убеждены, что такая форма обучения улучшает детско-родительские отношения.

“Бывает, что женщину попрекают материнством, говорят ей: “Отпусти ребенка”. Но это нормально — быть со своими детьми, видеть, как они растут, не обделять их, не передавать посторонним людям, общаться с ними не только по вечерам. Мне нравится проводить время с ними, хотя они не всегда находятся дома — встречаются и с другими людьми”, — отстаивает свою позицию Агеева.

“При семейном образовании восстанавливается потерянная связь между родителями и детьми. Ребенок круглосуточно с тобой, ты для него авторитет, знаешь его, понимаешь, что ему необходимо”, — поддерживает Григорьева.

Однако репетиторы, работающие иногда в таких семьях, уточняют: на домашнее обучение детей забирают в основном родители, склонные к гиперопеке.

Обвинения и контраргументы

У семейного образования много противников. Их главные аргументы: детей “выдергивают” из процесса социализации, они не получают нужных знаний, потому что родители не могут заменить собой весь педагогический коллектив.

“Семейники” парируют: у детей есть друзья, они ведут активную жизнь. “Наши мальчики и девочки открыты миру гораздо больше, чем те, кто в школе. Им хватает общения. Есть большое сообщество родителей, мы вместе ездим на экскурсии, проводим соревнования”, — замечает Алеся.

Также родителей “домашних” учеников часто обвиняют в неактуальности знаний, которые они дают детям. Действительно, практически все собеседники агентства подчеркнули, что не пользуются современными учебниками — предпочитают послереволюционные или классические советские издания.

“Школа стала менее безопасной”

Дать оценку семейному образованию РИА Новости попросило Галину Бурменскую, доцента кафедры возрастной психологии МГУ имени Ломоносова: “Человек должен научиться сотрудничать, согласовывать свои действия с другими, понимать и принимать сверстников. Это многосторонний процесс, родители не могут заменить собой социум.

Если они сделают так, чтобы ученик получал общение в других местах, то семейное образование — приемлемый вариант. Но если ребенок оказывается в изоляции, это наносит ему ущерб. Некоторые дети способны большую часть времени организовывать свою работу самостоятельно, а у других высока потребность в общении, новых впечатлениях.

Они будут чувствовать себя запертыми — как в тюрьме”.

Однако Бурменская уверена: проблема не в том, что все больше людей выбирают семейное образование, а в кризисе школы. “Школа стала менее безопасной. Раньше педагог не имел права не обращать внимания на то, что кого-то унижают, преследуют, бьют.

Ведь травля возникает не потому, что слабый ребенок рискует оказаться жертвой, а из-за того, что взрослые капитулируют перед проявлением жестокости и грубой силы.

Дети порой совершают жестокие непродуманные поступки, но это можно пресечь в зародыше, если давать правильную обратную связь”, — заключает психолог.

Источник: //ria.ru/20191019/1559950031.html

Работа: няня сопровождение из школы и т д в Москве, 5 109 вакансий

Полный уход за новорожденным, развитие. Сопровождение семьи в загранпоездках.6/1 с 9 до 19. Иногда ночевки. Сопровождение семьи за границу.

• 24 октября 2019 — msk.mjobs.ru

Няня

Полный уход за мальчиком 3 лет, игры, прогулки, развитие.Понедельник и пятница с 9 до 17 часов, и среда с 16 до 20 часов.

• 24 октября 2019 — msk.mjobs.ru

Няня, сопровождение Новая

Описание работодателя: ищем няню для девочки 8 лет. Частичная занятость, пару раз в неделю, по договоренности.

Забрать ребёнка из школы и проводить домой, забрать после кружка, иногда побыть вечером, проверить уроки, покормить, прогулка..

Требования: вы подвижная, со свободным временем, с грамотной речью, находите общий язык с детьми.Обязанности: 2-3раза в неделю, по договорённости, забрать днем со школы и проводить до…

• 22 октября 2019 — msk-rabota.ru

Няня-сопровождающая со школы на курсы/тренировки

Мальчик, 3 класс (10 лет). Нужна помощь маме в сопровождении ребенка со школы (школа близко с домом, пешком мин.

10-15); Периодических прогулок после школы; сопровождении на курсы/тренировки в дневное-вечернее время; сопровождении домой (до 19 примерно). Район: м. Спортивная. График гибкий, только в будни, примерно 10 ч в неделю.

Принципиальные моменты: пунктуальность. Приветствуется опыт работы. Точные детали условий при встрече.Условия…

• 24 октября 2019 — nashanyanya.ru

Няня сопровождение

Требуются услуги няни-сопровождающей. Обязанности: забирать ребёнка со школы в Измайлово и отвозить домой в Гольяново . Оплата по личной договоренности. Условия работы: Полная занятость, С проживанием, 30-40 часов в неделю

• 24 октября 2019 — nashanyanya.ru

Няня (сопровождение)

Занятия с понедельника по пятницу, по следующему графику:

пн.: с 14.20 до 15.00,

вт.: с 16.00 до 18.00,

ср.: с 14.20 до 16.40,

чт.: 17.30 – 18.00

пт.: 18.30 – 19.00.

Оплата 10 000 рублей в месяц.

• 24 октября 2019 — hhelpers.ru

Няня (сопровождение) для двух детей (4 и 7 лет)

необходимо забирать из школы и детского сада (находятся рядом, недалеко от дома (в радиусе 5 минут ходьбы), сопровождение по кружкам), прогулки (1- 1,5 часа), когда нет кружков, уроки, кормление ужином (разогреть еду и покормить).

занятость 2-4 часа в день в будни. (как правило с 16-по 19 часов, плюс–минус час).Ищем ответственную, порядочную, любящую няню. Средних лет, можно активную пенсионерку..

• 24 октября 2019 — hhelpers.ru

Няня, сопровождение

Описание работодателя: ищем няню для девочки 8 лет. Частичная занятость, пару раз в неделю, по договоренности.

Забрать ребёнка из школы и проводить домой, забрать после кружка, иногда побыть вечером, проверить уроки, покормить, прогулка..

Требования: вы подвижная, со свободным временем, с грамотной речью, находите общий язык с детьми.Обязанности: 2-3раза в неделю, по договорённости, забрать днем со школы и проводить до…

• 24 октября 2019 — resumet.su

Няня, сопровождение на занятия

Обязанности: отвести, забрать из сада, отвести на занатия в музыкальную школу, на плавание. По нечетным числам отводить детей в сад, забирать из сада в 18-30 и сидеть с ними до 20-30. 2 Раза в неделю сопровождать на занятия в музыкальную школу(на соседнюю улицу), забирать и отводить обратно в сад. 1-2 Раза в неделю отводить на плавание в Карибию. Во время…

• 24 октября 2019 — nashanyanya.ru

Няня, сопровождение мальчику 6-ти лет, пн/ср/пт

Адрес работы: м. Сокольники, 10 мин. Пешком, рядом с парком СокольникиГрафик работы: пн/ср/пт с 15.00 По 19.00Сопровождение старшего сына из сада на занятия. После занятий необходимо забрать младшего сына из сада и сопроводить детей до дома. Все находится в одном районе.Зарплата: 250 рублей в час. В случае болезни ребёнка – уход за ребёнком дома до выздоровления. Оплата…

• 24 октября 2019 — nashanyanya.ru

Няня – сопровождения

сопровождение детей, воспитание, организация досуга.Работа на объекте;Требуется няня-сопровождающая к мальчику 7-ми лет и девочке 10-ти лет. м. Академическая. Требования: РФ, РБ, Украина. Пед.образование. Обязанности: сопровождение детей, воспитание, организация досуга. График работы 5/2 с 12:00 до 18:00. Зарплата: 40000 руб (300 руб/час).

• 24 октября 2019 — 50.joblib.ru

Домработница-няня- сопровождения без проживания

На работу в Москве требуется Домработница-няня- сопровождения без проживанияПриглашаем для работы в семью помощницу, забрать детей из школы и д/сада (2 девочки 5 лет и 8 лет), убрать в квартире, приготовить для детей, покормить.Гр/работы 6/1 (выходной воскресенья)Рассмотрим славянку активную, чистоплотную, опрятную.Когда семья выезжает от 10 дней до 2-х недель в отпуск на каникулы (отпуск домработницы оплачивается 100%)…

• 24 октября 2019 — job50.ru

Няня сопровождения

сопровождение, развитие, встретить мальчика со школы, отвести на кружки.Работа на объекте;Требуется няня -сопровождающая к мальчику 7 лет. м.Фрунзинская. Требования: РФ,РБ,Укр., Обязанности: сопровождение, развитие, встретить мальчика со школы, отвести на кружки. Гр.раб. 5/2 с 12:00 до 18:00. З: 30000р. Менеджер Ирина.Анкетирование бесплатное.

• 24 октября 2019 — 50.joblib.ru

Директор начальной школы (сеть частных школ)

«Академическая гимназия» — это крупнейшая в России сеть частных детских садов, начальных/средних и общеобразовательных школ высокого уровня.

С 1994 года успешно функционируют 18 подразделений. К 2021 году будут открыты еще 7 новых учреждений.

В связи с динамичным развитием, организации требуются сотрудники, стремящиеся к личностному и финансовому развитию.

Обязанности:

• Руководство и развитие центрального подразделения начальной гимназии;
• Организация воспитательного-образовательного процесса общеобразовательного учреждения,

…

Няня на вахту

Полный уход за девочкой 1, 5 года. В семье есть еще девочка 5 лет.15/15 вахтовый график

• 24 октября 2019 — msk.mjobs.ru

Няня на сменный график 2/2

Уход за ребенкомНужна няня для девочки, 1г 2 месяца; На сменный график (вторая няня уже есть); 2/2, без ночевок и с ночевками (по необходимости); Режим работы: приходящая или на сутки; Условия: •место работы: ст.м . Полежаевская или Войковская, район Покровское – Стрешнево.•оплата в день 5000 рублей или 6000 рублей в сутки;

Вакансия агентства ДЕНА: ст. м. Кропоткинская, выход к…

• 24 октября 2019 — msk.mjobs.ru

Работа няня сопровождение из школы и т д вакансии няня сопровождение из школы и т д в Москве.

Вакансия няня сопровождение из школы и т д от прямого работодателя в Москве объявления о работе няня сопровождение из школы и т д Москва, вакансии кадровых агентств в Москве, ищу работу няня сопровождение из школы и т д через агентства по подбору персонала и от прямых работодателей, вакансии няня сопровождение из школы и т д с опытом работы и без опыта работы . Сайт объявлений о подработке и работе авито Москва работа вакансии няня сопровождение из школы и т д от прямых работодателей.

Работа в Москве няня сопровождение из школы и т д

Сайт работа авито Москва работа свежие вакансии няня сопровождение из школы и т д. На нашем сайте можно найти высокооплачиваемую работу няня сопровождение из школы и т д. Ищите работу няня сопровождение из школы и т д в Москве, просматривайте вакансии на нашем сайте работы – агрегаторе вакансий в Москве .

Авито вакансии Москва

Работа няня сопровождение из школы и т д на сайте в Москве, вакансии няня сопровождение из школы и т д от прямых работодателей Москва. Вакансии в Москве без опыта работы и высокооплачиваемые с опытом работы. Вакансии няня сопровождение из школы и т д для женщин.

Обзор зарплат Няня сопровождение из школы и т д в Москве

Источник: //Msk.JobCareer.ru/jobs/nyanya-soprovozhdenie-iz-shkoly-i-t-d/